《勇于管教》摘录随感（八）——学习中的管教

什么情况下施行管教？什么情况下不能管教？父母如何设定界限？如何应对孩子的挑战？《勇于管教》一书，将引导父母们借助爱与管教联手，培养出一个健康、礼貌、快乐的孩子，使孩子学会应对挑战、承担责任、自律自尊。

第七章——学习中的管教

1．“放任教育”让一代青少年虚度光阴，导致严重学习障碍

2．学生并非天生热爱学习，所以学校必须建立有效的制度和纪律，用以约束学生的行为：这样做的目的不仅有利于教学顺利进行，还能为孩子今后的人生做更好的预备

3．教师和学校管理者一直都是最易受到攻击和最不被重视的群体，他们不仅承担着极其艰苦的工作，而且几乎天天还要为各种他们无法控制的情形受到批评谩骂

4．即使教育者所做的一切都无懈可击，我们的学校仍会面临一系列的严重问题，原因何在？因为学校中所发生的一切，是与整个社会中普遍存在的问题密切相关的

5．作为学生首先接触到的教育者，小学教师的特殊作用不可忽视，将在很大程度上决定孩子对权威的态度，以及在日后初高中，大学接受教育的态度

6．把毕生精力奉献给学生的老师，应该是我们社会中最值得尊敬的群体

7．学生更喜欢善于维持秩序的老师，因为：“秩序带来安全感”

本章主题

学校和教育工作者的管教责任：一、反对权威和管教的“放任教育”和“开放式教室；二、学校建立制度和纪律的原因和目的；三、对教师和学校的攻击和反驳；四、维持课堂纪律的几个有效方法；五、学生更敬佩、更喜爱擅于维持秩序的老师。

【个人解析——请停止对教师的偏见！】

前几年我经常听到有家长说现在的老师多么多么势利、多么多么不负责任、现在和过去的老师没法比尔尔。仿佛一提起现在的老师，就有诉不完的怨气，好像自己孩子的成绩不好品行不端，被人欺负了，都是老师的责任。现如今，“老师”甚至成了一个贬意词，成为人们批判的热门职业和话题。

当然我不否认，当今确是有很多“唯利是图”的老师，也有很多不负责任的教育工作者，但这状况毕竟不是全部！那些爱岗敬业，恪尽职守，在教育行业奉献一生的老师，那些热爱教育事业，关心每一位学生的优秀教育工作者，还有千千万万！

他们应该是我们社会中最值得尊敬的群体。因为他们为人类潜能的发展作出了巨大贡献，我们每个人在早期的学生时代，都会遇到负责任的好老师，他们激发了我们对学习的热爱，帮助我们塑造自我。请君细想，难道这样的老师真的没有吗？

我一直坚信，如果你觉得当今的学校、老师甚至教育环境不好，那你为什么不去当一个好老师去改变现状？为什么不投身教育行业通过你的努力，你的想法去改革整个教育界？

抱怨是无能的表现，如果你现在还不是合格的父母，那请停止你对老师的抱怨与责难，先努力让自己成为一名合格的父母吧！这是你现在唯一能做的。

（本文作者系90后基督徒，喜欢文字、音乐、做饭与思考人生。文中观点代表作者立场，供读者参考，福音时报保持中立。欢迎各位读者留言评论交流！）