牧者当在教会牧养中尝试使用媒介工具

笔者的婆婆在一间农村教会侍奉，感恩节前一天把她自己制作的讲道PPT发在了家庭群里，让我们“指点”。她刚刚开始学习制作PPT，花了整个下午和晚上的时间做好她的第一个PPT。虽然初次制作，PPT还有不足之处，但我很为她的学习精神高兴。

PPT是教会最常使用的一种数字媒介，在城市教堂已经相当普及，但在广大农村教会，PPT依然是新鲜事物。在如今这个信息时代，随着智能手机的普及以及5G时代的到来，不仅年轻人受到各种信息轰炸，中老年人也逐渐习惯图片、视频信息。在我婆婆服侍的乡村教会，会众中大部分为中老年人，讲道中PPT的使用无疑会给信徒牧养工作带来帮助。

教堂最重要的两项职能是教导圣言和施行圣礼，圣言教导是宣讲、传递神的话语，媒介是辅佐工具。牧养中媒介工具的使用，一方面要有学习意识，一方面要开拓眼界。

婆婆学习做PPT，是受到了教会一位老姊妹的“刺激”。老姊妹是教会的讲道人，比婆婆更年长。她心态积极、不因为年龄自我束缚。看到PPT能更好地帮助信徒领受讲道信息，她努力学习PPT制作。受她感染，婆婆也下决心开始学习。

在教会侍奉的教牧同工，很大一部分年龄较长，在接收新事物方面需要时间。但只要想法包容、愿意尝试，多晚开始学习都不算晚。教会中很多老牧者在这方面有美好的见证。宁波奉化泉口真神堂的袁长老，年近八旬之际，从拼音打字都不会开始学习PPT制作；90岁之后，他卸下教会中具体服侍岗位，开始了“云上”分享。

除了愿意学习，了解教会中好的媒介工具使用方式也大有裨益。其实，不只图片、视频这些数字媒介可以帮助教会牧养；纸质资料这种传统印刷媒介，若是用出新意，也能给教会牧养带来帮助。教牧同工可以学习的不仅是技术，还有思路。在此，笔者介绍一些在教会走访中了解到的媒介工具应用方式。

主日礼拜那天，一些教堂会在信徒进教堂时发放当天礼拜的程序单，内容有礼拜流程（包含礼拜中会用到的诗歌、经文）、家事分享、上周讲道摘要等内容。程序单是一种传统印刷媒介，对初次来到教会的慕道友很有帮助。他们可以直观地从程序单上对礼拜流程有个大致了解，不至于因对礼拜不熟悉而手忙脚乱跟不上流程的情况。

除了常规内容，一些教会在程序单设计上玩出了新花样。比如，教会将主日礼拜讲道的要点做成填空题放在程序单上，就像考试题目一样。讲道中，牧者会特别讲解这些要点，PPT中也会给出答案。这样，会众不仅会集中注意力听道，还可以拿着所做的笔记在接下来的一周默想主日讲道。

为了帮助信徒更好地明白话语，教会各出奇招。S牧师负责一间农村教会，他曾是一名老师。为了堂里开办的圣经培训班，他自己编写课程教材以及课后作业。每次课程之后，他给参与学习的信徒发放纸质试卷作业，要求下次上课时交还，他会逐一批阅打分。因为课后作业，信徒上课时更认真听讲、做笔记。下课后，信徒之间的交流也更为频繁，在相互讨论中，对圣经真理认识更加清楚。

一间教会为系列圣经学习所做的尝试也值得学习。这间教会带领会众系统地学习但以理书，主题为“如何在混乱的世界中茁壮成长”。教牧团队设计了为时七周的课程，制作了相应的纸质杂志。杂志在每周主题下，有相应圣经经文、记笔记的空间、小组讨论指导、以及主题相关的人物故事和见证。使用这本杂志，信徒可以很好地整理笔记，默想话语；进行小组讨论，在话语指导下彼此团契；相关的人物故事也可以帮助信徒思考话语在生活中的应用。如此，信徒对话语的理解更为丰富、全面。

除了传统的印刷媒介，一些城市教会的青年团契早早玩转了数字媒介，“漫画式”地记录牧者的讲道内容。听道过程中，他们抓拍牧者有意思的表情，配上那个时刻重要的讲道信息，做成表情包，用轻松幽默的方式记录、传递讲台信息，也帮助信徒强化记忆、加深印象。

在各大视频平台使出浑身解数吸引用户眼球的时代，一些教会也在思考如何用视频为教会牧养服务。上文提到系列学习但以理书的教会，每次学习开始，会用一段视频总结前面讲解的内容。信徒可以通过视频回顾所学内容，新加入的信徒也能对这个系列有个简单了解。有的教会用视频做家事分享，将教会事工、活动安排、各项通知用有创意的视频方式呈现出来，更能吸引会众注意力，达到更好的通知效果。也有教会在进行小组活动时，使用和活动主题相关的视频资料，帮助信徒更好地理解、应用活动中分享的话语。

不论是纸质媒介，还是电子媒介，重要的是使用地合宜，服务好教会牧养。牧者可根据自己教会的实际情况，选用合适的媒介工具助力教会牧养。