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“多恩” 的文章列表

比起一个人人识字的国家，我们需要更进一步。我们的国人应该变成一个个真正“有能力”的阅读者，能够真正认知“有能力”这个字眼中的涵义，达不到这样的境界，那么我们就无法应付未来世界的需求。

在主题阅读阶段，阅读者会读很多书，而不是一本书，并列举出这些书之间相关之处，最终提出一个所有书都共同谈到的主题。而这也是最主动、也最花力气、也最有收获的一种阅读。

当我们自以为自己从手机、电视上学习看到更多关于这个世界的内容，殊不知，我们不仅没看到重点，反倒让大量垃圾信息充斥了我们的大脑，并让我们的理解力变得越来越弱。这或许能解释那些经常看电视或刷手机的人记性越来越差，反应越来越慢的原因。

阅读一般分做三种目的：娱乐消遣、获取资讯、增进理解力。只有最后一种目的的阅读能帮助阅读者增长心智，不断成长。在《如何阅读一本书》中，作者将阅读分做四个层次：基础阅读、检视阅读、分析阅读、主题阅读，由此帮助我们如何通过阅读增进理解力。

单一性地扩张会造成有限的知识，索取的如同坐井观天，二者同时扩张境界，便会超越自我局限与环境受限、可丰富思维，并站在不同的角度欣赏这个世界，但若论到终极成就而言，单一性延伸可能更容易获得成功。

如果你想要超越过去的自己，突破极限，那就必须丢掉“后视镜”，摆脱限制。你需要改变思维——过去并不等于未来。你的想法永远要比现实更大胆，永远记住：你在现阶段的所作所为决定了自己的处境，但未来则取决于你从今天开始所做的选择。

《早起的奇迹》一书是由美国畅销书作家哈尔·埃尔罗德所著，在书中，作者结合自己的人生经历，领悟出了“S.A.V.E.R.S. 人生拯救计划”，即只要每天早起一小时做6件事，进而逐步改变人生、健康以及人际关系。

你为何想要工作？为何工作如此艰辛？如何在工作中找到满足？《工作的意义》一书将帮助您寻找这三个问题的答案。

要与自己的恩赐和才干相符。首先我们可以借助测试，或咨询家人朋友来了解自己的恩赐是什么。在明白自身情况后，就把擅长领域的职业罗列出来再进行选择。这就决定着我们选择“教师”究竟是因自己擅长表达，热爱教育事业，而非觉得教师职业薪资稳且假期很多，还能被人尊敬。

我们希望在自己的工作中得到认可，在所在的领域有所成就，甚至改变世界，万古留名，但传道书告诉我们：即使你成为少数能够取得突破性成就的人，最终也是虚空，不存在所谓“永恒的成就”。