疫情生活随笔之读写篇

小区被封控以后，从早到晚吆喝着卖煤气的叫喊声，以及此起彼伏的收废品的吆喝声，全部都听不到了。整个小区忽然变身，进入了“无丝竹之乱耳”的绝美佳境。

我每天外出做核酸检测时，偶尔在马路上碰见几个急匆匆的行人，口罩上方的“心灵之窗”里流露出来的，明显是满满的忧郁之情。也难怪，封控进行到第七天时，连小区内的三家小超市也关门闭户了，整个小区笼罩在一片阴郁、焦躁的氛围里。

我抓住这稀贵而难得的机会，全身心投入到阅读和写作时光当中。让我感到最自在、最安心的事情，莫过于沉浸在阅读和写作里了。事实证明，静心读写，完全可以让人暂时忘掉疫情以及封控所带来的种种烦恼。

我的阅读主要集中在读圣经和灵修工具书两个方面，因为“著书多，没有穷尽，读书多，身体疲倦”。我的时间和精力都太有限了，必须筛选阅读的范围。身为神的儿女，读经是首要和必须的。况且我深知，如此没有干扰的宝贵时光，实在是分别出来，首选献给神的。我也趁机略略仿效王载弟兄（1898-1975），给自己一个“不读圣经，不吃早餐，”的实践和体验的机会。

在读经方法上，我用了一个刚刚学习到的12句口诀，效果还不错。

“清楚字词的意思，上下文理要注意。
经文内容藏读者，结构体裁也要知。
律法历史和论述，一脉成全通道路。
社会文化有处境，总结应用今可行。
诗歌智慧结构妙，天启象征出意料。
比较经文互参照，灵训教导就知晓。”

另外，我常提醒自己，在读经前，要先好好观察。依循“先大后小，先易后难”的原则，即观察经文先从大局入手，先体裁结构、上下文理、经文背景，后关键字词、钥节教导。遇难解字词可找工具书，以经解经，这样就可以帮助我，更全面地认识圣经中的某个概念。

总体来说，有了阅读目标和方法，又有了充裕的学习时间，我发现读经真心是一个享受的过程！

为了更深入研读圣经，我重读了《新约导读》和《旧约导读》。这两本由马有藻和张西平所著的书，是我最早接触的圣经导读书。这一套工具书，不仅具有系统查经、研经的基础性，与我而言，它们精简、扼要，易懂的特点，刚好满足了起初我内心的需要：极其渴慕读懂圣经，又看不懂太艰深的导读书籍；想快速阅读、了解圣经，却缺少引导。可以说，它们及时弥补了我这个空白，不仅为我以后研经打下了坚实、稳固的基础，也像一位恩师一般，有步骤、有果效地带领我，一步步研读下去，一路披荆斩棘，所向披靡。

如今，再次重读这套书，又有新的得着。《新约导读》帮助我了解每卷书的时代背景、简介、纲要，认识各卷书的内容的同时，又从解释时代背景、作者写作动机、写作对象、经文字义、文法结构和经文原意等角度入手，帮助我全面性的鸟瞰及掌握中心思想，达到导正社会失之偏颇的价值观、伦理观的目标。同时，我还可以尝试将所学的运用在现实生活中。另外，书后总结的要义、重点，按次序以问答的方式列出的经文答案，帮助我对该卷书作了重点式的复习。

再说说《旧约导读》的特色吧。首先，本书从开篇导论开始就使用大量的，缜密的，详细而清晰的图表，以结构、综览、比较、分析等诸多方法，抓住各章的中心思想，让圣经借着表格说话！例如，圣经的13个历史时期的分期，不论是庞杂的年代，人物，还是众多的重要事件，在表格中都是一目了然。再比如，我之前阅读《利未记》时，都是晕晕乎乎的，不知其所云。但是透过本书中列出的六个图标，我就很清晰地掌握了有关“会幕”的平面图、会幕圣物之预表，以及七个节期的历史与预表意义等等。

在写作方面，我每天坚持在睡前写感恩日记，回忆当天至少3个令我感动的人物或事件，并将重点记录下来。还有就是随手记下灵修、默想和应用的成果。如果有足够的篇幅和洞见，我就投稿给媒体或者平台，希冀更多的读者也能从中受益。

注：本文为特约/自由撰稿人文章，作者系云南一名神学生。文中观点代表作者立场，供读者参考，福音时报保持中立。欢迎各位读者留言评论交流！