聂会东（James Boyd Neal 1855—1925）美国人，山东大学齐鲁医院创始人，美国长老会传教医师、医学博士。1855年5月8日出生于美国宾夕法尼亚州的布鲁斯伯格镇，1877年毕业于耶鲁大学，1880年入宾夕法尼亚大学医学部学习，1881年到登州，1883年在登州文会馆招生教授西医。1890年受教会派遣来到济南创立华美医院（齐鲁医院前身）。筹建创办济南共合医道学堂、山东基督教共合大学、齐鲁大学。曾担任齐鲁大学校长、中国医学传教协会主席，是中国现代医学实践、医学教育和医学科研的主要奠基者。1922年因病返回美国，1925年2月7日病逝于美国费城。
1883年，聂会东在登州开办诊所和学校，医科办学由此开端，聂会东也因此成为“齐鲁医科”最早创始人之一。自聂会东后，越来越多医学传教士认识到医疗事业对传教事业的重要作用，海外宣教部先后派遣多名医学传教士，先后在登州、潍县、济宁和沂州府等地建立医院。教会医院和诊所逐渐成为山东差传事业的重要组成部分，并日渐发展。
——摘自《山东大学齐鲁医学院》校刊
这是一段刻骨铭心的历史。在中国医学教育发展的漫长历史长河中，登州医校有着举足轻重的地位，而聂会东的名字更是与之紧密相连，共同开启了中国西医教育的崭新篇章。
时代背景下的医学需求
19世纪中叶，西方列强凭借着坚船利炮打开了中国的大门，一系列不平等条约的签订让中国被迫卷入了世界的浪潮之中。伴随着通商口岸的开放，西方的文化、科技等诸多方面也开始涌入中国。在医疗领域，传统的中医虽然有着深厚的底蕴和独特的诊疗体系，但面对当时频发的新病种，尤其是一些伴随着西方人员传入的传染病等，传统医学有时显得力不从心。
当时，传教士们作为西方文化的传播者来到中国，他们发现中国人的健康状况堪忧，而医疗服务的缺乏和医学知识的局限是重要原因。同时，一些有识之士也看到了西方医学在解剖学、病理学等方面的先进之处，意识到学习西方医学或许能为改善国人健康状况、提升医疗水平开辟新的途径，在这样的大背景下，西医教育在中国落地生根的需求日益迫切。
聂会东与登州医校的创办
聂会东，一位怀揣着理想与热忱的人物，在西医教育进入中国的进程中扮演了关键角色。他早年接触到西方医学知识后，深感其科学性和实用性，决心要将这些先进的医学理念和技术在中国进行传播。
登州，在当时的沿海地区有着独特的地理位置优势，是对外交流较为频繁的区域之一。聂会东选择在此地创办医校，一方面能够方便获取来自海外的最新医学教材、器械等资源，另一方面也便于招揽有着一定西学基础或者渴望学习西医的学子。登州医校就这样应运而生了，它的创办时间较早，是中国最早尝试系统性开展西医教育的机构之一。
学校创办之初，面临着诸多困难。首先是师资的匮乏，当时国内熟悉西医教学的专业人才寥寥无几，聂会东不得不四处寻找有着西方医学背景的传教士、医生等来担任教师，同时也培养一些优秀的毕业生留校任教，逐步充实师资队伍。其次是教学资源的短缺，教材多是从国外引进的外文原版，对于当时英文水平普遍不高的中国学生来说理解难度较大，聂会东便组织人员进行翻译、编译工作，让教材内容更贴合中国学生的实际学习情况。还有就是社会认可度的问题，传统观念里人们对中医的尊崇根深蒂固，对于来自异域的西医有着诸多质疑，聂会东和他的团队通过举办义诊、医学科普讲座等活动，让当地百姓见识到西医的疗效，慢慢提升西医在民众心中的形象，也为医校招生等工作奠定了良好基础。
登州医校的教学体系与课程设置
登州医校有着较为完善的教学体系，在当时的条件下堪称先进。它设置了基础医学课程，比如人体解剖学，这打破了传统观念里对人体解剖的禁忌，让学生们第一次能够科学地、系统地了解人体的构造，为后续的疾病诊断和治疗学习打下坚实基础。还有生理学课程，教授人体各器官系统如何正常运转，以及病理学课程，讲解疾病发生发展的机制等。
在临床医学方面，设置了内科学、外科学、妇产科学、儿科学等课程。学生们不仅要学习理论知识，还会有大量的实践操作环节。学校配备了简单的手术室、诊疗室等实践场地，让学生可以在教师的指导下进行伤口缝合、常见疾病诊断等实际操作，培养他们的动手能力和临床思维。
学制方面，根据不同的培养目标设定了相应年限，有短期的培训课程，旨在培养能快速协助医生处理简单医疗事务的助手；也有较为长期的系统培养，目标是培养出能够独立行医、开展医疗救治工作的专业西医人才。
登州医校的深远影响
登州医校培养出的学生犹如一颗颗种子，播撒在中国大地，为中国西医事业的发展带来了勃勃生机。这些毕业生有的进入城市的医院，成为了那里最早一批的西医骨干力量，推动医院的科室建设，引进新的诊疗技术；有的则回到家乡，在基层开办诊所，为当地百姓提供西医服务，让更多的普通民众有机会接触和受益于西医治疗。
从教育层面来看，登州医校的成功创办为后来更多西医学校的设立提供了宝贵的经验借鉴。它的教学模式、课程设置等都成为了其他医校学习和模仿的对象，促进了西医教育在中国的规范化、规模化发展。而且它培养出的师资力量也有一部分流入到其他新兴的医校中，进一步充实了整个西医教育领域的师资队伍。
在医学观念的传播上，登州医校改变了很多人对西医的固有看法，让越来越多的人认识到西医在某些疾病治疗上的独特优势，不再一味排斥，为西医在中国的广泛传播营造了良好的社会氛围。
同时，登州医校的存在也加强了中外医学交流，国外的医学专家通过与登州医校的合作、交流，更加深入地了解中国的医疗现状和需求，而国内的医学从业者也能及时获取国外最新的医学研究成果和技术动态，推动了中国医学紧跟世界医学发展的步伐。
登州医校的历史地位与传承
尽管岁月变迁，登州医校已经成为了历史的一部分，但它在中国西医教育开端的历史地位不可磨灭。它是勇敢的开拓者，在那个传统与现代碰撞、中西文化交融的特殊时期，迈出了艰难却意义非凡的一步。
如今，中国的西医教育已经蓬勃发展，各类医学院校林立，培养出的西医人才不计其数，医疗水平也在不断提升。但我们不能忘记聂会东以及登州医校曾经做出的贡献，它们所秉持的探索精神、对医学教育的执着追求，依然值得当下的医学教育工作者们学习和传承。
聂会东凭借着坚定的信念和不懈的努力创办了登州医校，开启了中国西医教育的大门，其影响跨越时空，在我国医学发展的历史长卷中留下了浓墨重彩的一笔，激励着一代又一代的医学人不断前行，为守护国人健康、推动医学进步而奋勇拼搏。
